Mira Mexico
Éditeur : Louie Palu et The New America Fondation
Date de parution : 2012
Langue : Anglais
32 pages
Ce « journal conceptuel » est conçu à partir de photographies prises par Louie Palu sur la guerre de la drogue au Mexique. Afin de voir l’intégralité des photographies et du contenu, le lecteur doit déstructurer le journal. L’objectif est de l’obliger à démonter le vecteur utilisé pour transmettre l’information et les faits et de lui permettre ainsi de commencer à réfléchir de manière plus critique. Sur les 16 photos, huit ne concernent pas la violence et huit se concentrent sur la violence ou le commerce de la drogue . Chaque photo est imprimée sur une seule feuille de papier journal, de sorte qu’en prenant le journal en main, chaque feuille de papier ne comporte qu’une seule photo de chaque côté. Seules huit images peuvent être visionnées en même temps. Aucune photo ne peut être entièrement vue si le lecteur n’ouvre pas le journal et ne le prend pas en main.
Une fois le journal démonté, il peut être remonté dans l’ordre souhaité par le lecteur. Les pages du journal peuvent également être accrochées comme une exposition. Avec des images violentes d’un côté et des images non violentes de l’autre, le lecteur doit devenir éditeur, conservateur ou même censeur, en choisissant combien de photos violentes et de photos non violentes sont vues. Cela oblige le lecteur à se rendre compte que toute diffusion d’informations implique des choix : ce qu’il faut montrer et raconter ou pas. Il doit également faire face au système des institutions qui servent de gardiens dans le journalisme et les arts visuels. Les questions sont évidentes. L’éditeur censure-t-il ? Le montage est-il une représentation fidèle de l’actualité et du sujet ? Les images violentes sont-elles utilisées efficacement pour raconter une histoire ou pour la rendre sensationnelle ? Le journal en tant qu’objet oblige le lecteur à s’engager dans un exercice multidimensionnel de journalisme, d’art et de politique de représentation et de manipulation du message.